НАГОЛОС
Наголос. Тест-самоперевірка
ЗНО і завдання на НАГОЛОС
ЗНО онлайн з української мови та літератури
Як написати власне висловлення
Одним із важливих етапів ЗНО з української мови є написання власного висловлення. Ця частина тесту дуже важлива, бо спрямована на перевірку не лише знання мови, а й загального рівня культурного й духовного розвитку абітурієнта.
За цей вид роботи ви можете максимально отримати 20 балів (12 за змістове оформлення і 8 за мовленнєве).
Щоб отримати максимальну кількість балів, варто власне висловлення писати чітко та дотримуватись усіх вимог до його оформлення:
1) Теза. Потрібно висловити свою думку стосовно порушеної проблеми, дати відповідь на запропоноване питання. Почати можна такими словами: "Я думаю, що...", "Я категорично не згоден, що..." "На мою думку, дійсно ..."
2) Аргументи (два). Докази не повинні дублювати один одного.
Доцільно починати їх словами "По-перше, ..." , "По-друге, ..."
3) Приклад із художньої літератури (української чи зарубіжної) або іншого виду мистецтва (кінофільм, пісня, картина тощо). Приклад буде повноцінним і оціненим максимально в 2 бали лише за умови, коли зазначено автора (письменника, режисера, художника), назву твору, ім'я персонажа, а також розкрито проблему.
4) Приклад із історії, суспільно-політичного чи власного життя. Зверніть увагу, що приклад має бути конкретизованим, тобто названо ім'я людини, з якою це сталося, показана конкретна ситуація тощо.
5) Висновок. Висновок має бути останнім абзацом у роботі і ще раз перефразовувати тезу. Тобто варто сказати, що ж саме ви довели своїм висловленням. Почати його можна словами: "Отже, ...", "Як бачимо, ..."
І не забувайте про логіку висловлення. Роботу потрібно розбити на абзаци (3-4), а свою думку доводити послідовно, і що головне - не змінювати її в процесі власного висловлення. Бо дуже часто доводиться екзаменаторам читати в тезі одне (наприклад, учасник ЗНО погоджується з запропонованою проблемою), а у висновку зовсім інше ("категорично не згоден"). Не допускайте таких "ляпів", бо яка ж у цьому логіка?
Отже, роботу в бланку "Б" можна оформити двома способами:
1-варіант
2-варіант
Теза
Аргумент 1
Аргумент 2
Приклад з літератури до аргументу 1
Приклад з життя до аргументу 2
Висновок
Теза
Аргумент 1
Приклад з літератури до аргументу 1
Аргумент 2
Приклад з життя, що ілюструє аргумент 2
Висновок
На мою суб'єктивну думку, 2-й варіант є більш доречним.
Одним із важливих етапів ЗНО з української мови є написання власного висловлення. Ця частина тесту дуже важлива, бо спрямована на перевірку не лише знання мови, а й загального рівня культурного й духовного розвитку абітурієнта.
За цей вид роботи ви можете максимально отримати 20 балів (12 за змістове оформлення і 8 за мовленнєве).
Щоб отримати максимальну кількість балів, варто власне висловлення писати чітко та дотримуватись усіх вимог до його оформлення:
1) Теза. Потрібно висловити свою думку стосовно порушеної проблеми, дати відповідь на запропоноване питання. Почати можна такими словами: "Я думаю, що...", "Я категорично не згоден, що..." "На мою думку, дійсно ..."
2) Аргументи (два). Докази не повинні дублювати один одного.
Доцільно починати їх словами "По-перше, ..." , "По-друге, ..."
Доцільно починати їх словами "По-перше, ..." , "По-друге, ..."
3) Приклад із художньої літератури (української чи зарубіжної) або іншого виду мистецтва (кінофільм, пісня, картина тощо). Приклад буде повноцінним і оціненим максимально в 2 бали лише за умови, коли зазначено автора (письменника, режисера, художника), назву твору, ім'я персонажа, а також розкрито проблему.
4) Приклад із історії, суспільно-політичного чи власного життя. Зверніть увагу, що приклад має бути конкретизованим, тобто названо ім'я людини, з якою це сталося, показана конкретна ситуація тощо.
5) Висновок. Висновок має бути останнім абзацом у роботі і ще раз перефразовувати тезу. Тобто варто сказати, що ж саме ви довели своїм висловленням. Почати його можна словами: "Отже, ...", "Як бачимо, ..."
І не забувайте про логіку висловлення. Роботу потрібно розбити на абзаци (3-4), а свою думку доводити послідовно, і що головне - не змінювати її в процесі власного висловлення. Бо дуже часто доводиться екзаменаторам читати в тезі одне (наприклад, учасник ЗНО погоджується з запропонованою проблемою), а у висновку зовсім інше ("категорично не згоден"). Не допускайте таких "ляпів", бо яка ж у цьому логіка?
Отже, роботу в бланку "Б" можна оформити двома способами:
1-варіант
|
2-варіант
|
Теза
Аргумент 1
Аргумент 2
Приклад з літератури до аргументу 1
Приклад з життя до аргументу 2
Висновок
|
Теза
Аргумент 1
Приклад з літератури до аргументу 1
Аргумент 2
Приклад з життя, що ілюструє аргумент 2
Висновок
|
На мою суб'єктивну думку, 2-й варіант є більш доречним.
Таблиця літературних напрямків
Епоха
Напрямок
Представники
Давня література
Х-ХІ ст.
Монументалізм
Літописи, «Повість минулих літ»
ХІІ-ХІІІ ст.
Орнаменталізм
«Слово о полку Ігоревім»
ХV- поч.ХVІІ ст.
Ренесанс
І.Вишенський
ХVІІ-ХVІІІ ст.
Бароко
Г.Сковорода
Нова українська література
ХVІІІ-поч. ХІХ ст.
Класицизм
І.Котляревський
ХVІІІ-поч. ХІХ ст.
Сентименталізм
Г.Квітка-Основ’яненко
Перша половина ХІХ ст.
Романтизм
М.Гоголь, П.Куліш, Т.Шевченко (рання творчість)
Друга половина ХІХ ст
Реалізм
Марко Вовчок, Панас Мирний, Іван Нечуй-Левицький, Іван Карпенко-Карий, Т.Шевченко (пізня творчість)
Кінець ХІХ – початок ХХ ст.
Модернізм
(має різні течії)
І.Франко, П.Тичина, В.Симоненко, Микола Хвильовий,
Є.Плужник, Є.Маланюк, І.Драч, Л.Костенко та ін. Тобто всі, хто жив і писав у ХХ ст.
Імпресіонізм
М.Коцюбинський
Експресіонізм
В.Стефаник
Неокласицизм
М.Рильський
Неоромантизм
Леся Українка, О.Кобилянська
Футуризм
М.Семенко
Кінець ХХ – початок ХХІ ст.
Постмодернізм
Ю.Андрухович, О.Забужко, О.Ірванець, І.Карпа та ін.
Епоха
|
Напрямок
|
Представники
|
Давня література
| ||
Х-ХІ ст.
|
Монументалізм
|
Літописи, «Повість минулих літ»
|
ХІІ-ХІІІ ст.
|
Орнаменталізм
|
«Слово о полку Ігоревім»
|
ХV- поч.ХVІІ ст.
|
Ренесанс
|
І.Вишенський
|
ХVІІ-ХVІІІ ст.
|
Бароко
|
Г.Сковорода
|
Нова українська література
| ||
ХVІІІ-поч. ХІХ ст.
|
Класицизм
|
І.Котляревський
|
ХVІІІ-поч. ХІХ ст.
|
Сентименталізм
|
Г.Квітка-Основ’яненко
|
Перша половина ХІХ ст.
|
Романтизм
|
М.Гоголь, П.Куліш, Т.Шевченко (рання творчість)
|
Друга половина ХІХ ст
|
Реалізм
|
Марко Вовчок, Панас Мирний, Іван Нечуй-Левицький, Іван Карпенко-Карий, Т.Шевченко (пізня творчість)
|
Кінець ХІХ – початок ХХ ст.
|
Модернізм
(має різні течії)
|
І.Франко, П.Тичина, В.Симоненко, Микола Хвильовий,
Є.Плужник, Є.Маланюк, І.Драч, Л.Костенко та ін. Тобто всі, хто жив і писав у ХХ ст.
|
Імпресіонізм
|
М.Коцюбинський
| |
Експресіонізм
|
В.Стефаник
| |
Неокласицизм
|
М.Рильський
| |
Неоромантизм
|
Леся Українка, О.Кобилянська
| |
Футуризм
|
М.Семенко
| |
Кінець ХХ – початок ХХІ ст.
|
Постмодернізм
|
Ю.Андрухович, О.Забужко, О.Ірванець, І.Карпа та ін.
|
Таблиця псевдонімів українських письменників
Літературний псевдонім
Ім’я письменника
1
Григорій Квітка-Основ’яненко
Григорій Квітка
2
Олена Пчілка
Олена Драгоманова
3
Леся Українка
Лариса Косач
4
Марко Вовчок
Марія Вілінська
5
Панас Мирний
Панас Рудченко
6
Іван Карпенко-Карий
Іван Тобілевич
7
Іван Нечуй-Левицький
Іван Левицький
8
Іван Багряний
Іван Лозов’ягін
9
Микола Хвильовий
Микола Фітільов
10
Василь Барка
Василь Очерет
11
Остап Вишня
Павло Губенко
12
Олександр Олесь
Олександр Кандиба
13
Олег Ольжич
Олег Кандиба
14
Григорій Косинка
Григорій Стрілець
Літературний псевдонім
|
Ім’я письменника
| |
1
|
Григорій Квітка-Основ’яненко
|
Григорій Квітка
|
2
|
Олена Пчілка
|
Олена Драгоманова
|
3
|
Леся Українка
|
Лариса Косач
|
4
|
Марко Вовчок
|
Марія Вілінська
|
5
|
Панас Мирний
|
Панас Рудченко
|
6
|
Іван Карпенко-Карий
|
Іван Тобілевич
|
7
|
Іван Нечуй-Левицький
|
Іван Левицький
|
8
|
Іван Багряний
|
Іван Лозов’ягін
|
9
|
Микола Хвильовий
|
Микола Фітільов
|
10
|
Василь Барка
|
Василь Очерет
|
11
|
Остап Вишня
|
Павло Губенко
|
12
|
Олександр Олесь
|
Олександр Кандиба
|
13
|
Олег Ольжич
|
Олег Кандиба
|
14
|
Григорій Косинка
|
Григорій Стрілець
|
Таблиця присвят творів української літератури
№
Присвята
Твір
1
«Цвітові яблуні»
«Я (романтика)» М.Хвильового
2
Якову де Бельмену
«Кавказ» Т.Шевченка
3
Василю Жуковському
«Катерина» Т.Шевченка
4
Василю Григоровичу
«Гайдамаки» Т.Шевченка
5
Кононівським полям
«Intermezzo» М.Коцюбинського
6
Своєму батькові Юліанові
«Земля» О.Кобилянської
7
Любові всевишній
«Три зозулі з поклоном» Гр.Тютюнника
№
|
Присвята
|
Твір
|
1
|
«Цвітові яблуні»
|
«Я (романтика)» М.Хвильового
|
2
|
Якову де Бельмену
|
«Кавказ» Т.Шевченка
|
3
|
Василю Жуковському
|
«Катерина» Т.Шевченка
|
4
|
Василю Григоровичу
|
«Гайдамаки» Т.Шевченка
|
5
|
Кононівським полям
|
«Intermezzo» М.Коцюбинського
|
6
|
Своєму батькові Юліанові
|
«Земля» О.Кобилянської
|
7
|
Любові всевишній
|
«Три зозулі з поклоном» Гр.Тютюнника
|
Місцевості та населені пункти, де розгортаються основні події творів
Місто, село, територія, де відбуваються основні події твору
Назва твору та його автор
Тополівка
«Україна в огні» О.Довженка
Харків
«Мина Мазайло» М. Куліша
Семигори
«Кайдашева сім’я» І.Нечуя-Левицького
Піски
Хіба ревуть воли, як ясла повні?»
Панаса Мирного та Івана Білика
Україна, Сибір, Петербург
«Сон» Т.Шевченка
Хмарище, Київ, Ніжин
«Чорна рада» П.Куліша
Біля Кононівки
«Intermezzo» М.Коцюбинського
У степах під Компаніївкою
«Подвійне коло» Ю.Яновського
Тайга, Сибір, праліси Сіхоти-Аліня
«Тигролови» І.Багряного
Близький схід, пустеля
«Мойсей» І.Франка
Харківщина, на річці Оскіл
«Сом» Остапа Вишні
Карпати, Гуцульщина, біля річки Черемош
«Тіні забутих предків» М.Коцюбинського
Місто, село, територія, де відбуваються основні події твору
|
Назва твору та його автор
|
Тополівка
|
«Україна в огні» О.Довженка
|
Харків
|
«Мина Мазайло» М. Куліша
|
Семигори
|
«Кайдашева сім’я» І.Нечуя-Левицького
|
Піски
|
Хіба ревуть воли, як ясла повні?»
Панаса Мирного та Івана Білика
|
Україна, Сибір, Петербург
|
«Сон» Т.Шевченка
|
Хмарище, Київ, Ніжин
|
«Чорна рада» П.Куліша
|
Біля Кононівки
|
«Intermezzo» М.Коцюбинського
|
У степах під Компаніївкою
|
«Подвійне коло» Ю.Яновського
|
Тайга, Сибір, праліси Сіхоти-Аліня
|
«Тигролови» І.Багряного
|
Близький схід, пустеля
|
«Мойсей» І.Франка
|
Харківщина, на річці Оскіл
|
«Сом» Остапа Вишні
|
Карпати, Гуцульщина, біля річки Черемош
|
«Тіні забутих предків» М.Коцюбинського
|
Складоподіл. Наголос
ÁВГІЇВ | ВПÓПЕРЕК | ЄРЕТИ́К | КÝХАРСТВО | ОСОКÁ | СТРЕМÉНО |
АКÁФІСТ | ВСЕРÉДИНУ | ЖАЛЮЗÍ | ЛАПКИ́ | ПАЛЬТЕЧКÓ | СУМ’ЯТТЯ́ |
АКРÓПОЛЬ | ГАРСÓН | ЖИТТЄ́ПИС | ЛЕПЕХÁ | ПЕРÉПИС | СÝСЛО |
АЛКОГÓЛЬ | ГВИНТОВИ́Й | ЖОЛÓБЧÁСТИЙ | ЛИСТОПÁД | ПЕРÉРІЗ | ТАВРÓ |
АНÁПЕСТ | ГІЛЬЦÉ | ЖÓРНО | ЛІТÓПИС | ПИ́САНКОВИЙ | ТÁНЕЦЬ |
AНÁТÓМ | ГОЛÍРУЧ | ЖОРНОВИ́Й | ЛОГОПÉДІЯ | ПІАЛÁ | ТЕРЕЗИ́ |
АФÍНЯНИН | ГОМÍЛКÓВИЙ | ЗÁБАВКА | ЛÓКШИНА | ПЛИСТИ́ | ТЯТИВÁ |
БАБИ́ЩЕ | ГОРИ́ЦВІТ | ЗАВДÁННЯ | ЛУСКÁ | ПЛИ́ТЧАСТИЙ | УПЕРÉКИДЬ |
БАВÓВНЯНИЙ | ГРАБЛÍ | ЗÁГАДКА | МÁРМУР | ПОДАТКÓВИЙ | ÝРВИЩЕ |
БÁНТИНА | ГРÉЙПФРÝТ | ЗАНЯТТЯ́ | МИГДАЛÉВИЙ | ПОДЗВОНИ́ТИ | ФАРТÝХ |
БAСÓВИЙ | ГРОМАДЯ́НИН | ЗÁПІЧОК | МИТÁРСТВО | ПÓДРУЖКА | ФАРФÓР |
БÁТЬКІВСЬКИЙ | ГУРТКОВИ́Й | ЗÁСИПКА | МОРКВЯНИ́К | ПОЗÁОЧІ | ФАХОВИ́Й |
БÉСÍДНИЦЯ | ГУРТÓЖИТОК | ЗÁЧИ́Н | МОТУЗКИ́ | ПОЗАЧАСÓВИЙ | ФЕНÓМЕН |
БІРЖОВИ́Й | ГÝСЯЧИЙ | ЗÁЧІПКА | М’ЯКÝШ | ПОПÍДРУКИ | ФÓЛЬГА |
БЛЯШÁНИЙ | ҐÁБЛІ | ЗÉРНЯ́ | НАВЗÁЄМ | ПÓРОЖНЬО | ХОРТИ́ЦЯ |
БОРЩÉВИЙ | ҐÝДЗИКОВИЙ | ЗЕРÓ | НÁВІСКА | ПОРЯДКÓВИЙ | ХÓРТИЦЯ |
БОРЩОВИ́Й | ҐРАТКÓВИЙ | ЗИМІВНИ́К | НАЗÁХВАТ | ПОСЛÁННЯ | ХОРУГВÁ |
БУСИ́НА | ҐУЛЯ́СТИЙ | ІВРИ́Т | НÁКЛÉЙКА | ПÓСЛУГА | ХÝТРО |
БУХАНÉЦЬ | ДÉНЦÉ | ÍКЛО | НÁКОЛКА | ПÓСМІХ | ЦÁРИНА |
ВÁХТÉР | ДЖÝРА | ÍРИС (КВІТКА) | НАПÉРСТКÓВИЙ | ПРАВОПИ́СНИЙ | ЦЕМÉНТ |
ВЕДМЕДИ́ЦЯ | ДÍВЧИ́НА | ІРИ́С (ЦУКЕРКА) | НАСТÓЯНКА | ПРИ́ЯТЕЛЬ | ЦИ́ГАН |
ВЕРСТОВИ́Й | ДОБРИ́ВЕЧІР | ЇДЛÓ | НÁЦІНКА | ПУЛÓВЕР | ЧАДНИ́Й |
ВИМÓГА | ДÓГОВÍР | КÁМБАЛА | НЕДÓЛЮД | РÁТÁЙ | ЧÉРСТВÍТИ |
ВИ́ПАДОК | ДОГОВÍРНИЙ | КАТАЛÓГ | НЕНÁВИСТЬ | РÉКРУТ | ЧОРНÓЗЕМ |
ВИРÁЗНИЙ | ДОНÉСХОЧУ | КАТÓЛИК | НОМЕРНИ́Й | РУКÓПИС | ЧОРНÓСЛИВ |
ВИШИ́ВАНИЙ | ДÓНЬКА | КВАРТÁЛ | ОБРÁННЯ | РУКОПИ́СНИЙ | ШАВЛÍЯ |
ВИШИ́ВАНКА | ДОПÍЗНА | КÉТА | ОБРÝЧ | САКВИ́ | ЩАБÉЛЬ |
ВÍЛЬХА | ДОПОМІЖНИ́Й | КÓЛÉДЖ | ОБÝХ | СЕМЕСТРÓВИЙ | ЩИ́ПЦІ |
ВІТЧИ́М | ДОЯ́Р | КÓСИЙ | ÓБШИР | СИМЕТРÍЯ | Ю́ХТÁ |
ВÍРШІ | ДÝБЛЕНИЙ | КРОПИВÁ | ОДНÁКОВИЙ | СÓЛЕНИЙ | ЮХТÓВИЙ |
ВОЛÓХ | ЕШЕЛОНÓВАНИЙ | КУЛІНÁРІЯ | ОЗНÁКА | СÓЛОДОЩІ | Я́ЛOВИЧИНА |
ВПÍЗНАНИЙ | ЄВÁНГEЛІЄ | КÝПІЛЬ | ÓЛЕНЬ | СПИ́НА | Я́МКОВИ́Й |
Усі жанрові визначення, які потрібно знати на ЗНО
Типові помилки на ЗНО
Той не помиляється, хто нічого не робить. Є така приказка. Однак під час ЗНО нічого робити ніяк не можна, тому доведеться помилятись. Як часто - залежить тільки від вас.
Можна і потрібно спробувати мінімізувати кількість помилок, а досвід 200-бальників показує, що цю кількість можна звести до нуля.
Як? Добре ознайомитись з типовими помилками екс-учасників ЗНО, щоб не наступити на «граблі». Ось основні з них:
№1. Невміння справлятись з тестами.
Одних лише знань замало для успішної здачі ЗНО. Адже в повсякденному житті учням рідко коли доводиться давати блискавично швидкі відповіді на хитромудрі запитання, до того ж у стані, м’яко кажучи, стресовому. Вчіться проходити тести, знайомтесь з десятками схожих завдань і вибирайте свою стратегію їх вирішення.
№2. Неправильно прочитане завдання

№3. Брак часу
Не знаєте відповіді, не згадується формула, невідоме значення слова – ПРОПУСТІТЬ це завдання, переходьте до наступного. Не витрачайте дорогоцінні хвилини на надто складні завдання. Якщо вони все-таки залишаться в кінці, тоді повернетесь до них і, можливо, прийде осяяння за правильною відповіддю. Або ж просто вгадаєте.
№4. Вибір неправильної відповіді
Через неуважне читання завдання чи тексту, чи варіантів відповіді. Дуже уважно читайте всі варіанти відповіді. Як правило, дві з чотирьох повинні відпасти одразу, а далі шукайте з-поміж двох, що лишились, найбільш ймовірно правильну.
№5. Відсутність правильної відповіді

№6. Неуважність через втому
Спробуйте налаштуватись на той час, який відведений для певного тестування, так, щоб навіть не думати про «не зможу», «не знаю», бо втомився. Повірте, час пролетить дуже швидко. Втома прийде десь через годину, але треба її заглушити роботою.
Декілька технічних помилок.
№7. Документи!!!
Не полінуйтесь двічі, тричі перевірити і зібрати всі необхідні документи.
№8. Технічні засоби
Ніяких телефонів, навушників та інших пристроїв. Про це вже стільки писали, однак все одно є випадки скасування можливості продовжувати тестування через такі грубі порушення правил проходження ЗНО. Тому зайвий раз і нагадуємо.
Є інша категорія помилок, які від абітурієнтів не залежать, однак змушують бути дуже уважними, так би мовити, експертами).
Помилки є й у посібниках для підготовки. Це одна з проблем, яку намагались та намагаються вирішити у регіональних ЦОЯО. Пропонуємо переглянути та дізнатись у посібниках з яких предметів найчастіше зустрічаються помилки, та як все-таки краще готуватись.
Розрахунок балів ЗНО з української: на ЗНО винесено кілька типів завдань, і підрахунок балів до кожного з них відбувається за окремою схемою
*ЗНО онлайн з української мови та літератури
*Схеми до творів з української літератури

Програма ЗНО з української мови та літератури 2016 року

- Українська література / Тексти, аналіз, аудіокниги, фільми, теорія літератури / http://schoollit.com.ua
- Українська література / Автори, тексти, аналіз, теорія літератури /
- Тести 2015. Українська література https://www.eduget.com/course/test_ukrainskij_yazyk_i_literatura_zno-2015_bazovyj_uroven-11/?gclid=CjwKEAiAova1BRDS15OXjcug_FMSJACWNAKZXfoIllwTl12mxk89npWWbtFRZrnIliJhHXru5nK1IBoCB8zw_wcB
- ЗНО-2015. Тестові завдання "Українська література"(За Голомб Л.та ін.
- Українська література / Теорія, типи мовлення, фразеологізми / http://dovidka.biz.ua
- Українська мова / Теорія, правопис / http://ukrainskamova.at.ua
- Підготовка до ЗНО / Вправи на складні випадки (онлайн) http://ukr-mova.in.ua/exercises/
- Підготовка до ЗНО / Теоретичний матеріал з мови й літератури / http://zno.academia.in.ua
- Авраменко О. М., Блажко М. Б. Українська мова та література. Довідник. Завдання в тестовій формі. І частина - 2012
- Авраменко О. М., Блажко М. Б. Українська мова та література. Довідник. Завдання в тестовій формі. ІІ частина - 2013
- Авраменко О.М. Блажко М. Б. українська мова та література 2015 онлайн
- Бронзенко Т.Д.та_ін.Українська література.Ефективна підготовка до ЗНО учнів 10-11 класів.- Х.,2011
- Ковтюх С.Л. Репетитор (Як навчитися грамотно писати).-К, 2007
- Український правопис, 2007
- Короткий словник перифраз За ред.Пилинського М.М.
- Антисуржик , словник "Антисуржик"
- Словник-антисуржик онлайн.
- ТІМО-абітурієнт, 2011, №1 (Фонетика.Орфоепія / УНТ.Давня укр.літ./Тести за названими темами)
- ТІМО-абітурієнт, 2011, №2 (Фонетика. Графіка.Орфоепія/ Теорія літ-ри.Аналіз художнього твору. /Тести за названими темами)
- ТІМО-абітурієнт, 2011, №3 (Орфографія / І.Котляревський. Г.Квітка-Основ'яненко)
- ТІМО-абітурієнт, 2011, №4 (Орфографія / Т.Шевченко. П.Куліш)
- Українська література. Тестові завдання. Ключі. За ред.Кубішин Л., Олійник Л.
Власне висловлювання
- Вимоги до написання власного висловлювання-2012
- Підготовка до написання власного висловлювання.
- Висловлювання (шаблон)
- Тематичні приклади з історії та літератури для власного висловлювання(блог)
- Власне висловлювання-2013 (підготовка)
- Класифікація помилок (Детально вивчити!!!)
Завдання з розгорнутою відповіддю з української мови / Шаблон /
Теза
Я вважаю…,
На мою думку…,
Я підтримую…,
Я погоджуюсь...
Мені здається…,
Я не погоджуюся…,
Переконаний/а…,
Хочу піддати сумніву…,
Я не підтримую…,
Як на мене, то…,
Я хочу спростувати…,
З одного боку…, але з іншого…
Аргумент 1
Підтвердженням цього є…,
Це доводить…,
Свідченням цього є…,
Це засвідчує…,
Доказом цього може бути…
По-перше,
Приклад 1 (з літератури або інших видів мистецтва)
Наприклад…,
Прикладом може слугувати…,
Яскравим прикладом цього може слугувати…,
Не можна не згадати…
Аргумент 2
По-друге, …
Приклад 2 (принаймні один доречний приклад або з історії, або із суспільно-політичного життя, або власного життя)
З цього випливає…,
Як було зазначено…,
Повертаючись до думки…,
Прикладом може слугувати…,
Як можна побачити…
Яскравим прикладом цього може слугувати…,
Для прикладу…,
Не можна не згадати…
Висновок відповідає тезі, висловленої учасником (перефразовано), й органічно випливає з аргументів і прикладів.
Отже…,
Таким чином…,
Можна зробити висновок…,
Узагальнюючи,…
Підсумовуючи,…
Як підсумок,…
www.ZNOCLUB.com
-------------------------------------------------------------
! Використано матеріали блогу Гаркуші О.
Немає коментарів :
Дописати коментар